一、方案名稱

海青斑、越南教師團隊

二、方案目標

本活動時間自105年7月4日-8月16日，共計有六週的活動時間。期望帶給海外華裔青年學子非常豐富的台灣文化以及華語文教學。

本計畫預期效益有以下幾點：

1. 藉由華裔青年語文研習班的課程與活動，有效提升海外華裔青年的華語文能力。
2. 透過華語專業課程之引導，建立華裔青年對華語學習的自信，並提供相關線上學習資源與自修教材，提升華裔青年之華語終身學習的能力。
3. 在華語課程與文化課程的體驗上，搭配本校海洋特色，一方面提升學生的語言學習動機，一方面發展台灣華語教學與在地文化產業結合的另一風貌。
4. 透過課程檢討與修正，針對華裔青年發展出適地、適性之教材與教法，塑造本校優質華語教學的重要品牌形象。
5. 透過華裔青年回國後的宣傳，提高本校在僑居地的知名度，藉此達到宣傳與招生的目地。

三、執行方式

1. 由僑務委員會委派華語課程主任，安排並規劃海外華裔青年學子華語學習課程。
2. 由本校華語中心主任與專任老師共同規劃文化課程、並加入本校特色體育課程、水域活動課程。並由本校學生擔任輔導員協助海外華裔青年融入課程與活動。
3. 於每週六規劃文化參訪行程，造訪故宮博物院、傳統藝術中心、蘭陽博物館、鶯歌陶瓷博物館、黃金博物館、海洋科技博物館等，讓海外華裔青年體驗台灣多種不同的文化。
4. 結業式活動安排各班進行華語成果展演，各班利用歌唱、話劇等方式，展現六周在本校學習華語與文化之成果。

四、成果介紹

本次參與活動人數共計有110名；整體滿意度調查如下：

就整體滿意度來看，華語課程的滿意度平均最高、其次是文化課程與教學參觀課程，表示本校在課程的安排上整體而言算是滿意。環境與設備主要落點在「滿意」與「普通」上面是因為本次活動共計有六個班級，並未集中在一起，導致部分課程活動無法共同進行，實為可惜。不過，透過本問卷仍可了解到，對海外華裔的學員而言，這個營隊讓他們能有機會可以沉浸在全中文的環境下學習，不管是生活面、或者是學習面，都對台灣文化認識、華語文學習有顯著的提升。

五、活動集錦