本校「104-105年度教學卓越計畫」，以培育「未來10年海洋產業管理人才、未來20年海洋產業領導人才」為願景，擬以「海洋人終身學習護照」為核心架構，落實學生具備「學習如松、創新如弓、實踐如鐘、服務如風」特質為目標，銜接102-103年度計畫實施成果，擬定「104-105年度教學卓越計畫」執行策略，並將依「成果導向教育(Outcome Based Education)」進行教學引導與驗證，透過設計配合學習成果的課程、成果評估及利用成果評估數據改善課程，以達到本校「一度五力」之目標，分別為專業態度、專業能力、創新能力、學習能力、適應能力及溝通能力，並透過課程多元評量、專案研討及專題製作等相關機制進行評估，反覆驗證本校教學成效與確保學習品質。
「海洋人終身學習護照」係以大學新鮮人「基礎學習」訓練為基底，進而擴充「通識學習」、「專業學習」、「跨域學習」與「實踐學習」四大學習領域，接軌職場專業技能，分別培養學生具備「溝通與表達、道德與關懷」、「知識與技術、創新與應用」、「統合與管理、系統與分析」及「實作與學習、服務與合作」等能力，並依學生學習成效、自我規劃職涯發展進路。學生進入職場成為社會新鮮人，面臨許多學校沒有教的事，卻無適當管道可諮詢或尋得協助解決問題，本校擬建置「終身海洋人精進平臺」，由已踏入職場的校友以影音方式分享與回饋實務經驗，讓學生就業後，可經此網路平臺進行「經驗學習」，提供在校生及畢業生，職場所需訊息及請益的管道，與有相當職場經驗之學長姐互動，充實職場所需技能與人際關係應對技巧，經由學長姊提攜學弟妹，縮短職場適應期，增進海大人凝聚力，建置海大人特有的終身學習網絡，有效因應時代潮流的變革，成為海洋產業優秀人才。