落實學生學習成效之考核
完成辦理全校補強教學及基礎課程會考：
- 舉辦大一英文會考。
- 推動執行英語能力分級教學。
- 開辦基礎英文班。
- 舉辦大一中文會考
- 辦理化學會考
- 辦理生物會考
- 辦理物理會考。
- 辦理微積分會考
- 推動落實基礎課程之分級共同大綱讓老師授課參考，並輔以積極性補強教學。
- 以筆試(小考，期中考，期末考)，作業， Term Project等方式了解學生學習吸收情況，並培養其解決問題與團隊合作的能力.
- 以學習滿意度問卷調查了解學生的反應或建議;修課學生學習成果考核除在學校訂定的期中、期末測驗外，在課程會要求修課學生繳交學習報告或以面談方式發掘問題，以充分了解學生學習成果。若有學習成果較不佳學生則由老師安排面談，協助探討癥結問題，並請學習成果優良同學協助，以提升修課同學學習成果。
- 可由修課學生平常成績之統計，分析出學生對學習上的認知。
- 可經由校方期末教學評鑑問卷等調查方式，實際了解學生學習成效之動向。