建立師培生同儕學習計畫
建立師培生同儕學習機制
本校師資培育中心是國內唯一以海洋教育為發展特色的中心，結合「海洋教育」、「戶外教育」及「數位學習」特色，持續推動師培生至與國小、國中、高中個別合作進行實習與見習，鼓勵教師引導師培生進入真實學場域學習，將海洋素養深植所培養的專業教育人才，共創優質教育，建立永續發展的運作機制。
探究與實作導向課程
以培養師資培育生在教學專業上多元敘事能力為主軸，以做中學之理念融入課程活動設計，在參與的行動中學習，並鼓勵教師協助師培生組成學習社群、自主學習計畫等學習活動，引導師培生將所學應用於真實教學場域。112年度參與師資培育生有156人，占全校師資培育生79%，分別產出實作作品及專題報告178及81份。
圖2-2-1，說明：師資培育探究與實作導向課程，專家學者與學生進行多元主題討論。