推動程式語言應用產業計畫
奠基基礎程式語言能力
程式設計列為必修課程，由各學系依照系上學生特質規劃合適之課程內容，以專業為本，以程式為輔，培養學生邏輯思考能力。基礎必修課程112學年度第1學期大學部修讀基礎程式語言課程人數5,292人，占大學部學生86.6%(本校依學系屬性及課程規劃，基礎程式語言非全部開在上學期，有11個學系開設在一年級下學期，2個學系開設在二年級)，並適時導入遊戲化引發學生學習趣味，奠基基礎程式語言能力。
圖6-2-1，說明：辦理遊戲化程式語言工作坊
支持程式語言學生社群
由學生籌組團隊主動提案，成立C語言程式設計實作學生社群，社群成員約23人，共辦理8次研習，並建置課程講義專屬網站，營造程式語言學習氛圍，提升學生邏輯思考及同儕互助能力。
圖6-2-2，說明：程式語言學生社群辦理研習活動
程式設計課程結合產業發展
本校水產養殖學系廖柏凱教師開發「用程式學生命科學、命科學學運算思維」磨課師線上課程，輔助補充學生學習程式語言應用在生物領域，課程將生命科學領域結合程式跨領域應用，課程優質內容獲肯定，從57件投稿課程中脫穎而出，榮獲「2023臺灣開放教育優良課程獎」優選殊榮。
圖6-2-3，說明：水產養殖學系廖柏凱教師開發「用程式學生命科學、命科學學運算思維」磨課師線上課程文宣
辦理程式語言競賽活動
112年辦理海洋盃程式語言設計競賽，學生可個人參賽也可籌組團隊，應用C/C++、Python、Java程式語言，由主辦單位設計題目，參賽者撰寫程式突破。依據程式設計能力基礎能力分組競賽，消波塊組不限科系、龍岡組報名資格為資工系及非資工系，但曾獲本競賽前三名不可以報名龍岡組。參賽組每突破1題，會在組別位置有不同氣球顏色辨別，製造彼此緊張的氣氛(參見圖6-2-5)。但競賽最後一段時間會進行「封版」，無法得知競爭對手最後解題數，所以你不知道你是第幾名(參見圖6-2-6)，正式賽總共 40 隊 98 人 (不包括本校以外學生)，其中消波塊組(海大資工系)23 隊(70人)、龍岡組(海大非資工系)17 隊(28人)，本競賽亦開放校外非海大學生報名參加，採線上參加(總共有7隊來自 中央、清大、台大、成大的隊伍報名)。
圖6-2-4，說明：海洋盃程式語言設計競賽文宣
圖6-2-5，說明：海洋盃比照國際程式設計競賽規劃內容
圖6-2-6，說明：海洋盃比照國際程式設計競賽規劃破題方式
產業合作共同培訓人才
本校與業界合作共同培育程式開發人才，12月18日與資訊技術服務業的佼佼者-緯創軟體股份有限公司(WITS)簽署產學合作備忘錄(MOU)，由本校校長許泰文與WITS緯創軟體董事長暨執行長蕭清志代表簽約，產學合作主要以實習與技能訓練培育軟體產業之SAP/ABAP/COBOL及雲端開發專業人才，消弭學用落差、培育出更多優秀的人才，緯創軟體提供教學參訪研習，並協助輔導海大學生的就業與職涯發展，雙方也將展開一系列的產學人才培育專班與專題資訊系統開發研究合作，發揮量能、落實學術界先導性與實用性技術與應用研究，帶動產業創新。
圖6-2-7，說明：本校與業界合作共同培育程式開發人才