推動主題式教師增能計畫
推動主題式教師增能計畫
強化飛鷹翱翔計畫
經由資深教師支持新進老師，促使新進教師早日在教學、研究、服務及輔導等領域適切發展，本計畫共分二階段，第一階段為升等門檻，114共20位新進教師參與，第二階段計畫為教學精進計畫，新進教師執行完畢第一階段後可自行於授課期間擇1門課程申請補助，補助其課程所需之教學經費，共7位教師參與，以期協助新進教師即早適應教職生涯。
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圖3-2-1，說明：「飛鷹翱翔計畫」教師與當年度新進教師進行經驗交流與分享情形。
建立教師教學典範影片
將教師教學典範技巧，錄製成3至10分鐘的短影片，提供全校教師學習參考，至114年度共製作「使用OBS錄製教學影片」等15支影片，並將影片建置「Teacher Plus」專屬網站https://www.o-channel.org/teacherplus，110至114年度觀看人次從2,331上升至5,189人次，另邀請本校獲得教學實踐研究績優計畫的老師分享其教學技巧，將其拍攝成影片共10支，分享給全校教師，截至114年11月觀看人次1,255人次，鼓勵教師以同儕學習的角度，促進彼此教學方法多元發展。
圖3-2-2，說明：建立教師教學典範影片提供本校教師精進增能。
組建跨校數位教學教師社群
本校與臺北醫學大學、慈濟大學、臺北科技大學及臺北大學共同推動數位教學教師社群，參考歐盟數位教學能力指標設計10-15分鐘短講型線上主題培訓課程，建置專屬學習網站http://class.tmu.edu.tw/，課程面向包含「資訊素養」、「教學設計」、「課程營運」、「開放教育資源」、「科技導入」及「評量與分析」等主題，讓數位學習初階基礎教師可依自身能力以區塊模組方式進行微學習，114年本校參與該教師社群人數16位。