落實教師課程觀摩機制
落實教師課程觀摩機制
經由資深教師支持新進老師，促使新進教師早日在教學、研究、服務及輔導等領域適切發展，本計畫共分二階段，「第一階段」以教學與研究雙軌並進的夥伴制度為核心，透過資深教師從教學設計、課堂觀摩、研究諮詢、產學引薦等面向協助新進教師建立基礎，為本校升等門檻。「第二階段」則是在完成第一階段，具備一定教學經驗基礎後，針對特定課程提出創新教學實作與資源申請，深化教學內涵。114年共20位新進教師參與第一階段計畫，以期協助新進教師即早適應教職生涯。
落實課程觀摩機制：截至114年11月5日共開放課堂55場次，參與觀課教師125位，藉由觀課觸發教師多元教學思維與技巧。
圖4-1-1，說明：本校課程觀摩流程圖。