教師增能與跨域發展

成立教師社群並辦理教學創新工作坊

成立iTeacher教師社群，經由同儕分享精進，惟科技與時代進步速度太快，本校將教師培訓依「教學工具」、「數位教材」、「教學方法」、「跨域整合」等四大面向，邀請業界講師介紹科技運用革新教學方法，協助教師跨域發展，108年辦理教師研習講座共9場次，並辦理「教學實踐研究」工作坊，參與人數共計214人次。圖4-4-1圖4-4-2

建立教師教學典範影片

將學校具教學創新之教師的教學方法、教具或理念錄製成約5至10分鐘單元影片，如教育研究所吳靖國教師拍攝「新時代教育理念的轉變」、應用英語研究所黃如瑄教師拍攝「Kahoot課程中之運用」、光電科學研究所周祥順教師拍攝「演示教學法之運用」、生命科學暨生物科           技學系林秀美教師拍攝「雙螢幕教學之運用」，並陸續開發系統工程暨造船學系關百宸教師「TronClass教學平台應用｣、運輸科學系鍾武勳教師「以樂高積木融入教學之運用」等經典影片，並將影片建置「Teacher Plus」專屬網站https://www.o-channel.org/teacherplus，以           同儕分享的角度促進彼此教學方法多元發展。圖4-4-3