強化產學合作模式
強化產學合作模式
與基隆區漁會合作，推廣在地魚貨
隨著國內經濟的快速發展，相對於其他產業的工作者，漁民所得偏低，八斗子有豐富的漁業資源並以鎖管聞名遐邇，四季皆產家用魚，但漁民收益卻不似其名氣般成長，人口大量外移，漁村勞力呈現衰退與老化現象。
透過王彙喬助理教授開設「海洋觀光導覽實務」及「海洋休閒管理」課程，教導學生海洋休閒管理之概念與原則、海洋觀光導覽內涵之專業知識與技能，並藉由與在地政府、協進會、產業、漁會合作，引導學生進入場域資源盤點及學習。團隊積極與基隆區漁會共同合作，海大師生透過拍攝創意行銷影片、創立海大USR觀光列車部落格及推廣基隆區漁會的電商平台，以社群平台作為媒介融入創意行銷的方式宣傳基隆的魚貨，在一波波創意行銷的影響下，更多人認識基隆魚貨、更多人到門市或電商平台購買基隆魚貨，同時為漁民增加另一個銷售魚貨的管道，並增加漁民收益。
圖12-3-1，說明： 至基隆區漁會進行食魚教育-基隆漁產名稱由來。
圖12-3-2 ，說明：至基隆區漁會進行食魚教育-實作大頭蝦全蝦利用料理。
透過課程培育學用合一人才深耕在地
修課學生拍攝10部魚貨創意行銷影片、經營部落格推出39則創意行銷短文及設計基隆區漁會的電商平台，在學生創意行銷的影響下。基隆區漁會109年第一、二季銷售額較106年進場前增加20倍，也增加漁民另一個銷售魚貨管道，並增加漁民收益。並且於109年暑假共計6位學生留在基隆區漁會進行產業實習，為在地商家注入青年活力及創意。
圖12-3-3，說明：學生拍攝魚貨創意行銷系列影片-喵出鮮滋味。
圖12-3-4，說明：學生經營海大USR觀光列車的部落格。
圖12-3-5，說明：學生於基隆區漁會進行產業實習。
圖12-3-6，說明：漁會電商平台相關報導。
產學合作，研發海藻活性物質技術及技術轉移
黃培安副教授開設「專利分析與技術授權實例」課程，將產業應用實例與科技法規做串聯，使學生瞭解自身所學之特色及可應用方向。以提高海洋生技經濟產值、培育海洋環境人才，除了解決產業需求，也提高在校學生駐留產業場域意願。
透過知識播種及人才導入，將具備專業知識的海大學子與企業鏈結，完成3項藻類產品技術移轉。讓海大人才與國內產業深耕鏈結，落實大學社會責任。
圖12-3-7，說明：技術移轉商品上市。
圖12-3-8，說明：落實人才培育及產學導入，學生參與研發及量產技術。