推動程式語言與人工智慧計畫
推動程式語言與人工智慧計畫
推動程式設計課程分階段學習模組：依各系特性定義基礎程式設計課程大綱與推動進程，基礎必修課程109學年第2學期全校修課人數達大學部學生約94.1%，110學年第1學期大學部學生修讀基礎程式語言課程人數共5,126人(其中資訊類系所503人、非資訊類系所4,623人)，占大學部學生84%(本校依學系屬性及課程規劃，基礎程式語言課程非全部開設在上學期，有11個學系開設在一年級下學期，2個學系開在二年級)。110年開設進階程式設計課程96門及專業應用程式設計課程62門，提供學生深化學習程式設計能力之選擇。
鼓勵學生參與大學程式能力檢定：因本年度疫情嚴峻，僅辦理3場次大學程式能力檢定，惟考試場地在本校仍提高學生檢定之意願，本校學生參加人數224人。
鼓勵師生參與資訊應用競賽：110年第26屆大專校院資訊應用服務創新競賽，參賽者總計1,043隊次、5,423人次報名，本校共有4個學生團隊各獲得一個分項的第一名、第二名、第三名、佳作及最佳人氣獎等5項大獎，展現本校學生優異的創新資訊應用成果。
圖3-3-1，說明：本校電機工程學系三組團隊皆來自計算式智慧暨人機互動實驗室之成員，中為指導教授謝易錚副教授。
圖3-3-2，說明：本校資訊工程學系馬尚彬教授期望團隊未來更加強「PSAbot - 程式麻瓜的私人家教」的問題理解能力。
辦理程式設計及人工智慧講座：「人工智慧於產業上的應用」、「人工智慧與再生能源預測」及「文組幹嘛學程式」等3場講座，參與人數196人。
成立校級人工智慧研究中心：成立「人工智慧研究中心」，推動本校人工智慧相關研究，整合校內跨系所研究能量發展各領域關鍵技術，提供產學合作研發平台。
推動人工智慧概論必修課程：修改本校「共同教育課程須知」110學年度(含)後入學者必修「人工智慧概論」2學分。
推動「AI養殖生物科技X綠能」產業系列研習：「漁電共生電廠開發與規劃設計」、「太陽能板底下養最鮮的魚」及「中美晶在綠電的經驗分享」共376人參加。