教師增能與跨域發展計畫
強化飛鷹翱翔計畫
經由資深教師支持新進老師，促使新進教師早日在教學、研究、服務及輔導等領域適切發展，本計畫共分2階段，107至111年度共63組教師(146位)參與第1階段計畫，並於110年修訂「教師升等辦法」110學年度第1學期起聘之教師應參與第1階段計畫。109年起推動第2階段計畫為教學精進計畫，新進教師執行完畢第1階段後可自行於授課期間擇1門課程申請補助，補助其課程所需之教學經費，109至111年共6位教師執行第2階段計畫，以期協助新進教師即早適應教職生涯。
圖4-4-1，說明：本校教師執行飛鷹翱翔計畫由資深老師協助新進教師進行教學、研究等多元的交流。
建立教師教學典範影片
108年起將教學具創新理念思維、運用創新工具及創新教學方法之教師教學典範技巧，錄製成3至10分鐘的短影片，提供全校教師學習參考，至111年度共製作「教育研究的理念與類型」等10支影片，並將影片建置「Teacher Plus」專屬網站https://www.o-channel.org/teacherplus，以同儕學習的角度，促進彼此教學方法多元發展。
圖4-4-2，說明：本校錄製典範教學影片，提供全校教師學習參考。
推動教師社群及教學創新研習，提升教師群專業度
成立「議題跨域」、「教學實踐研究」、「跨校專業」及「海洋教育」四大面向教師成長社群，共計21個教師社群，經合作與分享，促進彼此精進合作，111年教師社群組數為107年2.1倍。辦理切合教師需求並整合實體與數位研習模式之教師研習共22場次，大幅提高教師參與率，111年參與率為107年8倍。
圖4-4-3，說明：積極推動本校教師共組社群，增進教師交流機會與共學成長。