創新學習輔導機制
推動MOOCs數位學習計畫，培育自主學習及跨域能力
鼓勵學生經由磨課師平台學習，提升自我競爭力，111年共280案提出申請，其中通過課程者為242案，通過率86%，相較107年提升9.5%，學生修課領域相當廣泛，前五大類型課程包括海洋、法律、食品科學及居家照護等課程。
圖9-2-1，說明：自我增能課程，同學們都製作出獨一無二的作品。
開發自我增能課程，協助生涯規劃
辦理心理紓壓輔導課程，共80人參與，「北聯大青年論壇」講座73人參與，與人工智慧研究中心合作「程式設計入門主題課程」共40人參加，以及微學分課程115人次參加。
圖9-2-2，說明：同學參加微學分課程展現驚人的繪畫天份。
輔導證照與實習，提升就職與專業力
設立「璞玉學生一般及專業證照考照補助辦法」補助弱勢學生考照費用，獲補助之專業證照如：操作級雷達ARPA訓練、IELTS高級證照、小型動力船舶駕駛證照、司儀培訓專業能力、烘焙乙級等證照，107至111年共143位學生獲補助。並設立「璞玉校外實習助學金」鼓勵學生參與實習減輕實習期間的生活負擔，107至111年共190位學生參加。
圖9-2-3，說明：同學參加小型動力船舶駕駛證照考試。
以學習取代工讀輔導機制，同時兼顧課業及生活所需
107至111年共1,554位學生獲獎助學金，總金額共計新臺幣30,775,200元，平均每位學生獲得新臺幣約19,800元補助。經問卷調查，獲獎助學金的學生，85.4%利用獎助學金來貼補生活費，66%用來學習新的技能亦或加強語言能力。學習方案中，以磨課師數位學習計畫及藝術手作課程廣受學生好評，其中，參與數位學習計畫有58.2%的同學回饋因此而減少工讀時間且學習新知能。