高等教育深耕計畫

建立師培生同儕學習計畫

探究與實作導向課程

為配合十二年國教以培養學生核心素養為導向的課程發展，回歸於師資職前教育專業素養之教學，讓師資生能夠獲得團隊合作與問題解決等相關能力，乃鼓勵本校師資培育相關課程導引師資生進入真實教學場域學習共備社群運作情形，並透過實作，促進師資生將所學應用於真實情境，以問題為導向，經由蒐集資料、尋求解決方案、進行溝通表達、實際解決問題、檢視自我成長等歷程，114年度共執行16門課程。

圖2-2-1，說明：國民小學自然科學教材教法課程至八斗國小進行三年級自然課程的教學觀摩及議課。