推動主題式永續跨域教學模組
推動主題式永續跨域教學模組
開設全球國際趨勢議題通識課程，強化學生人文關懷素養：為提升學生的全球視野與永續知能，本校開設多元且具全球化議題的課程，如世界文明與發展及中國崛起等課程。同時，聚焦當前國際趨勢與永續發展的跨領域議題課程，包括永續跨領域問題分析與解決、海洋生態與經濟永續發展及能源經濟與永續發展等。自112年起，推出20學分的「永續發展學分學程」，該學程依該學分學程委員會之決議進行滾動式調整課程，目前已開設超過50門課程，奠定學生扎實的永續跨域知能基礎。112學年共195人申請該學程，學生分別來自7個學院及21個學系所，共490人次修習；113學年共687人次修習，學生分別來自7個學院及25個學系所。
推動問題導向式課群模組：113學年度第2學期共執行8個課群，參與學生數約8,685人次，課程設計讓學生更勇於嘗試未來議題導向的研究，主題規劃以產業創新為優先，如：離岸風電、漁電共生、物聯網、生物醫學、綠能科技、智慧機械、國防產業、新農業及循環經濟。114年本校專題課程開設531門、學院計畫總結性整合式課程方案34門課程及師資生探究暨實作導向課程計畫14課程，合計577門。
圖2-4-1 執行師資生探究與實作導向課程安排兒少輔導實務分享講座，展示卡牌及分組討論
辦理暑期密集性跨域課程：以生醫產業及新農業創新創業、精準健康產業跨領域人才培育為方向，以食品創新、多元健康及精準農業為主軸，114年度於暑假開設27門課程、1,854人次修課。