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一、方案名稱
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開發第二外語計畫
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二、方案目標
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因應台灣政府越來越重視拓展海外市場，本中心今年也積極向教育部爭取辦理第二年暑期越南華語師資儲訓專班活動。本次活動目標希望與在越南地區的華語教師進行交流互動，透過各式不同的課程，讓台灣的華語教材與教法能與越南華語教師交流，達到未來在校際間華語教學的合作。
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三、執行方式
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- 時間為7月17日-7月31日，共計為期二周活動。
- 由本校華語中心安排並規劃邀請華語領域不同的師資進行課程，包括有教材教法、課程設計、教學經驗交流、教學策略、語法教學等。透過越南華語教師與授課教師之間的互動，達到台越兩地華語資訊的交流。
- 本次特別安排越南華語教師能盡情體驗台灣風情，故安排於課餘之時參訪故宮博物院、基隆砲台、松山文創園區、故宮博物院、九份老街、平溪老街、野柳地質公園等地。充分體驗北台灣各地與越南地區不同的民俗風情。
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四、成果介紹
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越南教師師資整體滿意度分析：
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非常滿意
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滿意
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無意見
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尚可
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待加強
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一、教師授課的整體表現
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1.教師對授課時間掌握情況
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75%
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20%
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5%
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0%
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0%
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2.教師能掌握我課程的學習方向
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70%
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30%
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0%
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0%
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0%
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3.教師專業知識的能力
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65%
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35%
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0%
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0%
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0%
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4.教師的授課技巧與表達能力
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67%
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23%
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10%
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0%
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0%
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5.教師授課時的教學態度
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65%
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30%
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5%
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0%
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0%
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6.教師對學員課程上問題之解決能力
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30%
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35%
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35%
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0%
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0%
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7.教師對授課內容組織條理
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65%
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10%
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25%
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0%
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0%
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二、課程內容
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1.課程內容明確易懂
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80%
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10%
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10%
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0%
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0%
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2.課程內容豐富具有多樣性
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55%
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35%
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10%
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0%
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0%
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3.課程內容具有實用性
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48%
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27%
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25%
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0%
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0%
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4.有實地操作的機會
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20%
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20%
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40%
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20%
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0%
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由滿意度分析得知，參與越南華語師資儲訓專班的老師對於課程的師資安排、內容教學等，大多都在於滿意以上，顯示本校已經建立海外華語教師的課程與行程安排。尤其華語教師特別喜歡能有交流互動的課程，更能發揮其所學之經驗分享。
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五、活動集錦
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老師上課時專心聽講
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老師利用台灣的報紙教授另類的漢字學習法
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利用多媒體教材學習如何運用於課堂中
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外出參訪-野柳地質公園
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