推動自主學習計畫
推動自主學習計畫
推動跨校通識磨課師採計學分
108年度採用國立雲林科技大學「大數據的設計思考」、國立故宮博物院「走近故宮國寶」及國立交通大學「創意學經濟」等3門磨課師，各認列本校通識2學分，修課學生共計162人，較107年(首度試辦)提高4.5倍。107學年度第2學期「大數據的設計思考」、「走近故宮國寶」2門課程課成通過率分別為81.48%及87.04%，另以問卷進行滿意度調查(採5個等級，5表示非常同意，1表示非常不同意)，參與人數共計47人(占選課人數43.52%)，其中「願意推薦同學以此模式進行學習｣同意程度4.17，「能夠找出自己線上學習的模式｣同意程度4.19，且學生認為修習磨課師線上課程的好處為「可依自己的時間規劃學習｣占98%、「可重複觀看影片｣占87.23%。少部分學生對於磨課師在學習上的困難是「平台操作不熟悉｣、「忘記觀看課程｣及「需要較高的自制力｣。
圖1-1-1：國立雲林科技大學「大數據的設計思考」
圖1-1-2：國立交通大學「創意學經濟」
經濟與文化不利學生數位學習計畫
108年配合經費資源共294案申請，經搭配教學助教追蹤學習進度，完課率高達94.53%。其中最熱門課程為「MVP夢工場 - 籃球技術訓練(2019秋季班)」共54人選修，其次為國立成功大學開設之「親密的敵人-寄生蟲學（2019夏季班）｣，共32人選修。其中31案全英授課，23案為大數據/程式設計相關課程，課程內容跨及人文、社會、語言、物理、數學及醫學領域，顯現跨領域自主學習之成效良好。
圖1-1-3：學生數位學習計畫心得分享
圖1-1-4：學生數位學習計畫心得分享
創造學生多元學習媒合平臺
訂立「國立臺灣海洋大學淘課TALK實施要點」，學生得至「淘課許願池」平臺申請擔任「學生達人」教授課業以外知識，亦可申請「淘課願望」，提出欲學習之主題課程，申請課程以校內無開設相關課程之申請案為優先，申請案經審核通過後，由本校教務處教學中心協助學生辦理開課相關事宜，108年共23案申請，其中5案通過審查，已陸續辦理「青年國際參與及永續發展推動」、「NLP神經語言程式學」、「理財管理教學」、「旅行的意義」、「Ruby語言」等課程。淘課許願池網址https://supervisor616.wixsite.com/ntou/blank-1
圖1-1-5：淘課許願池
建立學生自我實現管道
為鼓勵本校學生於在學期間內完成自我實現，提升其構思、撰寫及執行企畫的能力，學習團隊合作，同時培養學生獨立自主性及溝通的能力，亦藉由引導學生關注公共議題、培養社會意識，提出可行的解決方案，訂立「國立臺灣海洋大學起飛圓夢實施辦法」，108年共4案通過審查，已陸續辦理「SITCON夏令營隊」、「AI & AIOT課程」、「人工智慧-機器學習體驗研習營」、「Hour of Code一小時玩程式」，例如學生提出Hour of Code 是為紀念歷史上第一位女程式設計師，在每年約12/3-12/9期間推動一小時介紹計算機科學的活動，希望推廣程式設計及資訊安全是任何人都可以學習的基礎知識，期望能擴展人們在計算機科學領域的參與程度。
圖1-1-6：SITCON夏令營隊
圖1-1-7：Hour of Code一小時玩程式活動大合照
特殊選才自學計畫
為協助特殊選才管道入學之學生進入本校就讀後能夠發揮所長，協助其學習躍進，結合校內外學習資源以培養未來人才，訂立「國立臺灣海洋大學特殊選才輔導－掌舵計畫實施要點」，區分為競賽研究型及特殊才能型，由學生自主研提計畫，108年共通過10案，如「葡萄牙語、生涯規劃、商業培養課程」、「考取PADI潛水證照」、「C級網球裁判研習及考取證照」、「SDI初階開放水域潛水員」等。
圖1-1-8：葡萄牙語學習計畫