創新學習輔導機制

創新學習輔導機制，提供弱勢學生就學輔導措施及成效追蹤 圖1: 108年度弱勢計畫網路宣傳圖

表1:璞玉開設講座

安心就學輔導追蹤狀況:

以學習取代工讀，提升留校學習時間：108年度共485位申請璞玉獎助學金，共補助5,529,016元，平均每位弱勢學生獲得11,400元。透過線上Surveycake電子問卷瞭解同學經濟及執行計畫後之工讀狀況，

並分析回收的173份問卷：其中47.3%同學參與校內外工讀，每個月生活費額度平均為6402.59元， 34.3%的人因參與本計畫減少3成工讀時間，減少5成工讀時間者為7.8%，未再工讀者為5.6%；45%(72

人)認為因此獲得更多時間規劃個人生涯，36.8% (59人)認為有更多時間念書或參與學校活動，顯見計畫成果逐步改善學生生活。

圖3: 問卷分析: 參加璞玉計劃原因

圖4: 問卷分析: 參加獎助學金計畫

圖5: 問卷分析: 參加璞玉計劃學到了哪些?

圖6: 問卷分析: 一個月家中提供之生活零用金是否充足?

圖7: 問卷分析: 是否有校內或校外工讀?

圖8: 問卷分析: 每周工讀時間多久?

圖9: 問卷分析: 參加璞玉計劃是否增加留在學校或學習的時間

參加同學反饋如下:

a同學

本來我是申請學習服務助學金，但發現沒辦法配合我的時間，後來改成moocs線上學習，我覺得很棒的一點就是，在時間分配上較彈性，我可以充分利用工讀以外的時間，除了這點，還有我可以自行選擇自己想學習的課程，在線上學習不用出門也不用花額外的費用，得到的助學金也成為我生活費的來源之一，減輕我金錢上的壓力，不用特地在外打工。

b同學

參加璞玉計畫之後讓我學習到很多，或許還沒有到改變人生，但一定足以左右我的未來。一開始只是真的單純為了要領獎助學金來的，但上了幾堂課程後我的想法都變了，每堂課都真的讓我學到很多，每一堂課都讓我的想法有了不一樣的改變，每堂課後都讓我省思一番，不知道是不是因為長大了，面對的社會面也越來越多，因此每堂課程後都更有感觸，感覺長大了，思考也慢慢成熟了，但是在接受課程前沒有發現也有可能是沒有人為我指正吧。 能夠參加璞玉我真的覺得我很幸運，不但可以賺錢又可以同時接收各位講師的觀念開導，賺錢對我來說是一件沒辦法脫離的重要事件，東撥一點來看書，西撥一點時間來打工，說真的時間都沒了，璞玉讓我可以減少一點打工時間，可以拿來做我喜歡的事，可以用來休息，不讓生活那麼忙碌。

c同學

我很感謝遇到璞玉計畫並成為璞玉生，這讓我有更加充裕的時間與金錢來完成自己未來的計畫，也確實減少了肩上的重擔，雖然快畢業了，但希望這樣的計畫可以繼續下去幫助需要的學弟妹們。

d同學

感謝學校能提供這項助學金，幫助我讓我有能力減輕家庭負擔，最近因為景氣不好，家裡經濟入不敷出，爸媽也常告訴我要好好讀書，以後不要像他們一樣，最近爸媽也為了錢的問題在煩惱！為了不讓父母對錢的問題壓力愈來愈大，所以這份助學金對我而言非常重要，希望能夠在讀書的四年，能夠賺到每學期的學費，好讓父母不要有壓力，好好的休息。